Како ви звучи идејата за училиштен предмет во кој содржината не е однапред одредена, туку секоја година ја избираат самите ученици?

Токму ваков концепт смисли Борис Јокиќ со тимот на Институтот за социјални истражувања, во соработка со првата хрватска гимназија од Риека и Универзитетот во Риека.

Искуствата покажуваат дека овој пристап може значително да го поттикне социјалниот ангажман на учениците и да отвори простор за покреативно учење.



Извор: Facebook
Фото: Screenshot/Facebook